“當然，這些隻是方向跟目標，不是現在必須搞出來的！具體技術能達到什麼程度，如何展開，等支援學校的人到齊後，商量討論後，再確定！”
謝威現在提出來的隻是方向，如果要想實現，基礎差距很大，並不是容易的事。
可他沒辦法。
提出來，是為了讓學校選拔的骨乾進一步完善整個計劃，以此把601、607、611等單位的技術人員留下來。
如同校長說的，來了，就彆想離開了。
哈工大，是一個優秀技術人員來了就走不脫的學校。
“行了，就是這些。大家可以根據學校的基礎，自己掌握的情況，進一步細化、完善這些。這將成為學校航空領域跟相關單位合作的基礎。否則，項目主導權會出問題。”
謝威也不想繼續說下去了。
看著眾人怪異的眼神，不負責任地表示：“這是校長的意思，我隻是傳話……大家有意見請去找校長。畢竟，我隻是一個大一學生。”
李瑞讓自己不好過，自己能讓他清閒？
“……”
看著謝威跟校長如出一轍的無恥嘴臉，眾人儘皆無奈。
就今天給大家說的這些，說自己是大一學生。
不虧心麼？
要臉麼？
謝威不管眾人的心思，轉身就離開了會議室。
如同李瑞不負責任地把任務丟給自己那樣。
一點心理負擔都沒有。
他說的這些，其實都已經確定了方向，框架搭起來，然後再逐步攻關，等到最後再把所有技術總成，一款新的三代戰機就將誕生。
在那之前，殲-8大改、殲-9改等型號，都將成為新技術的驗證平台。
“謝班長，要是校長知道了……”
袁振越快步追上了謝威，擔憂地提醒他。
主要他想給謝威打預防針，彆到時候認為自己給校長打了小報告。
“就是為了讓他知道啊！我故意的！老家夥不讓我好過，我也沒必要讓他清閒不是？”
謝威覺得袁振越的反應不正常。
不解地看著他：“老袁，你在擔心什麼？”
聽到謝威這稱呼，袁振越感動得快哭了。
他很想告訴謝威：我怕你啊！
曾經被玩心眼兒的老銀幣坑了，要不是校長，他現在還在邊境牧羊，隨時準備用血肉之軀擋鋼鐵洪流呢。
早被老銀幣嚇出了心理陰影。
謝威這種深沉心思，遠比之前坑自己的更厲害，袁振越能不擔心麼。
“沒有，就是覺得……”
“既然沒有就行了。校長自己瞎搞，也不能怪我。我按照他的要求，把研究方向指明了，人留下就完成任務。至於後麵能不能把技術搞出來，就不是我需要考慮的。”
“啊？”
袁振越瞪大眼睛，不可置信地看著謝威。
不是謝威想搞戰機？
謝威哪知道袁振越內心想法，隻想儘快去實驗室搞定過氟烷基化物，提升滬市無線電14廠的集成電路生產質量，讓他們能儘快把自己需要的芯片搞出來。
有了光刻膠，滬市無線電14廠的生產能力跟質量可以迅速提升。
業務自然會快速增長。
有業務，也就有了技術升級經費，從而避免在國際中低端廉價芯片進入國內市場後，成本高昂的國產芯片失去市場，集成電路廠要麼破產，要麼轉型。
“老袁，所有人到齊後，有什麼問題，你再到化學實驗室找我。各個項目都有了負責人，你讓他們去跟相關人員談，這比我去談的結果好很多。”
丟下一句話，謝威就向化學實驗室而去。
很快，袁振越就找到校長彙報情況。
倒也不敢說謝威要讓校長清閒不了。
“既然如此，沒啥問題了。讓後勤給607的同誌安排地下室宿舍。住在招待所，浪費錢，學校經費可不多，每一分都得省下來。”
得到袁振越彙報後，尤其是謝威的態度，李瑞沒有絲毫意外。
“也安排在地下室？”
袁振越看著李瑞，臉上浮現出抗拒的表情。
後勤的工作，他不想參加。
“不住地下室住哪裡？隻有地下室空著！總不能讓學生把宿舍騰出來給他們住吧？”
李瑞不滿地瞪了袁振越一眼。
不是他不想給前來支援學校的同誌提供更好住宿條件。
學校宿舍本就緊張，之間幾棟獨立宿舍樓是為女生準備的，為了騰出宿舍，學校青年教職員工都是被要求自己到外麵租房子，由學校給部分租房補貼。
“你告訴他們，學校在想辦法，隻要有機會，就更換環境更好的宿舍。”
見袁振越沒離開，李瑞又補充了一句。
學校在58年擴建時，計劃內的很多建築都沒修，尤其是好幾棟宿舍樓尚未建設。
後來，隨著哈軍工快速發展，學校經費不斷減少，一直都沒有再修建。
到處都要錢。
現在連教室都不充足，更沒有什麼經費投入到學生宿舍的建設中。
······
“朱主任，學校不是沒有項目……”
“要有項目，至於把我們這麼晾著？”
朱主任不滿地打斷了學長魏國鬆的話。
他很想搞清楚哈工大究竟有沒有項目，要是沒有，就早點回去，在這裡耗著是浪費時間。
“學校不是有意晾著你們。601所邀請你們的事，學校不知情。你們來了，一些計劃跟工作安排都得調整。”
魏國鬆解釋著。
他是學校抽調出來的雷達項目負責人，知道研究方向及如何以204雷達為基礎後，才主動來朱主任。
“學校既然有項目，我們要參與到項目，不需要對我們保密吧？”
朱主任的不滿更甚。
對方找的借口，怕是自己都不相信。
“204雷達電路進行集成，從而小型化；研究新的材料，以此提升發射機、接收機功率……以先進數據處理器提升信號處理速度……”
“……”
魏國鬆透露的項目計劃跟研究方向，讓朱主任一時間愣神了。
“怎麼？”
“你們知道這些難度有多大？把雷達的信號傳輸電路整合成集成電路，需要多少經費，多少時間，考慮過嗎？尤其數據處理芯片，國內無法提供，通過特彆渠道也無法搞到，那種先進的芯片屬於絕對禁運的。”
專業的人，瞬間就指出了魏國鬆哥透露的計劃中困難所在。
小型化，不隻涉及到信號傳輸通道的電路整合，更需要更先進的材料、工藝，集成電路製造技術等等。
“老朱啊，我得不提醒你，學校跟研究所是不同的。研究所的產品，從立項開始就為了給某些型號配套，或有著明確要求、性能指標進行研發。學校需要的是技術研發過程中培養學生在專業領域的經驗……”
魏國鬆地提醒朱主任。
在非必要情況下，學校的研究隻負責各方麵具體技術的研發，而不需要技術總成。
李瑞警告過學校選拔出來的所有人：項目開始之前，就必須告訴合作方，以某些現有技術作為基礎，但是不能完全按照現有基礎去搞。
學校需要的，其實相當預研！
事情關係到項目主導權。
“一直沒有告訴你們，學校也在考慮，如何能協調研究所跟學校所需。國際上，探測距離超過70公裡、數據處理能力更強的雷達已經開始裝備……要是繼續以對204的改進為主，搞整機，還不如不合作。”
魏國鬆的話讓朱主任明白：對方嫌棄204雷達太落後！
“學校預計的探測距離？”
朱主任問道。
“探測距離60公裡，跟蹤距離在48公裡以上……可以同時跟蹤8個以上目標，並且在40公裡的距離可以同時鎖定/攻擊4個以上目標……”
“吸~”
朱主任目瞪口呆地看著魏國鬆。
他沒問對方是如何提出如此高的性能指標，人家都說了，不搞整機！
“這隻是方向，跟研究所不同，團隊無需在什麼時候必須搞到什麼程度。”
魏國鬆安慰著朱主任。
“學長，目前204雷達雖然沒有定型，確實已經落後了。所裡考慮的方向，性能沒有學校高，但是不影響雙方的合作。”
朱主任沉思了片刻，說出了自己的想法。
必須合作！
魏國鬆的神情瞬間輕鬆不少。
“學長，能透露一下，用於數據處理的高性能芯片問題怎麼解決嗎？”
“放心，很快你就知道了。”
魏國鬆笑著說道，“如果你們願意，可以先在學校安頓下來，明天咱們就可以展開討論，結合幾方的技術跟看法，先從比較簡單的分項目開始。”
“時間還早，現在就可以，晚上再搬到宿舍裡去。”
朱主任早就急不可耐了。
“還是先讓同誌們安頓，我還得準備一些資料。爭取晚上展開討論吧。”
“行吧……”
······
“這是？”
當看到林強拿出來的戰機模型後，包括宋主任在內，所有的611技術骨乾都愣了。
不同於單座雙發、兩側進氣、大後掠角薄上單翼、大後掠角三角中下單翼近距離耦合、一對腹鰭氣動布局的殲-9，眼前模型雖然采用差不多布局，可外形區彆非常明顯。
中距耦合鴨翼，兼顧渦升力和配平、俯仰方麵的控製。
細長外形設計加鴨翼，可兼顧高速機動跟低速所需高配平升力係數。
三角翼後緣略微前掠，讓升力中心相對靠前，比殲-9更有利提高機動性，雖然這種布局會犧牲部分最大速度。
眼前模型的外形設計，不隻是鴨翼產生渦流提高升力，也可以讓整個機體結構受力分布更均勻。連俯仰控製、偏航操縱都得到了兼顧。
“一款新的氣動外形。學校所有關於戰機技術項目，都圍繞眼前這個模型來的。模型已經進行了初步的風洞實驗……”
林強很滿意眾人的震驚。
601所當初隻是看到模型，就派出了副所長帶隊前來學校。
專業人員，更清楚這個模型展現出來的東西。
以謝柔提供的模型為基礎，學校讓金工車間按照比例放大進行風洞實驗。
按理，謝威是接觸不到殲-9氣動外形設計的。
他自然不敢說這款戰機模型是以殲-9氣動外型為基礎改進的。
要沒有611對殲-9長達十多年的研究，也就不會有後來的十爺，二十爺，甚至是小甜甜殲-50。
在謝威眼中，瞎搞的李瑞，在601因為模型而來，就讓風洞實驗室開始對這模型進行風洞實驗。
接連幾天都沒接觸到項目團隊跟技術基礎，宋主任越來越懷疑學校沒有項目，準備打道回府了。
被抽調到戰機技術項目中，負責氣動項目的林強，得到風洞實驗數據、了解謝威思路後，整理了相關資料，才出現在611眾人麵前。
一出手，就是王炸！
“學校準備搞新的戰機項目？”
宋主任目光中帶著懷疑。
一款先進戰機的難度有多大，搞了幾十年戰機工作的他自然清楚。
論戰機設計經驗、理論水平，哈工大根本就沒法跟611比。
何況，要想實現眼前模型，得多少經費？
哈工大能支撐得起？
“確切地說，是準備搞戰機相關先進技術分項目。比如這款鴨翼加大三角翼、加了翼身融合的氣動布局，可以在發動機動力不足的情況下，提供更大升力。而我們氣動項目就需要解決如何實現的問題……”
林強向眾人介紹著具體項目情況。
殲-9的氣動布局經過了多年研究、對比才最終確定的。
采用鴨翼，同樣是因為發動機推力不足，加上上級要求達到2.6馬赫的最高速度。
眼前這個放棄了更高速度，轉而尋求高空速度跟中低空機動性能，他們如何能不清楚？
“火控雷達需要至少60公裡的探測距離，601跟你們搞雷達的同誌需要參與進去。”
“渦扇發動機推重比8以上。學校金屬材料研究室目前在鎳基、鈷基高溫合金方麵有一點技術突破，這些高溫合金可以讓燃燒室承受更高溫度……”
“控製係統的方向是四餘度電傳操縱。目前技術儲備不足，人員沒足夠的經驗，先搞模擬信號電傳技術積累經驗……”
在林強的介紹下，611眾人連反駁的欲望都沒有。
不僅留下了，整個團隊也根據原本的科室，被分到學校的項目組重組。
之前懷疑學校沒有項目。
現在氣動模型不僅拿出來了，都開始吹風洞有數據了。
更讓611無法離開的是：林強拿出來的模型符合611所對殲-9提高中低空機動性能的想法。
601所的人來後，611的人已經跟學校、607的人進一步完善了各項技術的研發準備工作，使得所有項都找不到疑點：研究方向明確，基礎技術一項項羅列出來了。
如何質疑？
所有技術也是殲-8大改所需，在了解項目情況後，601也不再猶豫，同樣把人員分散學校各個細分項目中。
“這樣不是挺好？你來找我乾啥？”
謝威從袁振越口中知道601的人到了後，沒有爭奪主導權，把人員跟學校、611的人分散整合，也沒發生扯皮事件，不需要他再去忽悠就已經投入到前期準備工作中了，更是心情愉快。
省事兒了。
“校長讓你去他辦公室一趟。”
“不是都沒我啥事了？還去他辦公室乾什麼？我這忙著呢。”
“410廠的人也來了，校長腦袋都大了。”
袁振越也沒隱瞞，把410黎明發動機廠派出了二十多名技術骨乾到學校，要求參與到學校戰機動力係統開發項目中，結果搞得李校長腦袋大了。
所有的單位加起來，學校完全能以此為基礎，獨立搞戰機啊。
“完整的戰機研發團隊，不是他想的麼？”
謝威來了興趣。
不是因為李瑞被意外到學校要求參加項目的渦扇-6發動機團隊搞得頭大而感興趣，而是現在整個學校集中了601、611所這兩家國內戰機設計經驗最豐富、實力最強單位的技術骨乾；同時，有著國內最先進的雷達團隊、發動機團隊……
十爺的爹，八爺的爹聯手搞整體設計。
脈衝多普勒雷達的頂級專家朱克昕跟607所的雷達技術骨乾、國內渦扇發動機經驗最豐富的410的骨乾團隊。
如此超豪華的團隊在哈工大被聚集在一起……
或許，現在就可以提前著手殲-10設計研發工作？
這個想法剛浮現在腦海，謝威急忙搖頭，把這想法甩出去。
他明白為什麼李瑞頭大了！
缺錢！
一款新型戰機，需要集中全國力量，都搞了幾十年。
哈工大隻是學校啊！
每年經費全部砸進去都不行。
“謝班長，你這是？”
看著謝威搖頭，袁振越急忙問道，“校長在等著你，要不先去去再回來接著忙？”
“走吧，去看看。”
謝威很好奇，校長老頭是不是真的動了要搞完整戰機型號的念頭，如果他現在要搞，還是得趁早跟他劃清界限，保持距離。
“410的人來了，願意提供渦扇-6全套技術……”
謝威剛進門，愁眉不展的李瑞就開口了。
“跟我沒關係吧？”
果然。
老頭就是為了錢才發愁的。
“誰說跟你沒關係？”
李瑞瞪了謝威一眼，見他要找借口推辭，板著臉說道：“所有團隊把相關的基礎難題都羅列出來了，目前，所有項目都有一個共同的關鍵難題：芯片！所以，你的芯片什麼時候能解決？”
啊？
李瑞的話，讓謝威因為意外而愣了。
不是因為錢？